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丰惠镇中组织学生积极参与寒假意愿勾当纪实

  “假期,我帮社区出了一期黑板报,受到居委会阿姨的表扬。我很高兴,觉得自己做了一件很有意义的事,也体会到了志愿活动的乐趣。”

  “为敬老院老人们表演了节目后,看到老爷爷们的笑脸,我感到天空的阳光更明媚了。我以后还会来的。”

  开学伊始,丰惠镇中学生到校报到后,很重要的一项“作业”就是回顾和总结自己寒假期间的生活。上述几位学生的感受,真切地道出了各自寒假做“义工”后的心声。

  校长刘建勇告诉记者,每逢长假“义工”忙。这是学校坚持多年的假期社会实践活动,是引导广大学生养成核心价值观的有效载体,也是促成学生全面发展的生动实践。

  小陈是初二学生,寒假期间参加了上街文明交通劝导志愿服务,还在所在社区走访了孤寡老人,自我感觉寒假生活充实而快乐。像小陈这样,主动参加各类志愿活动已成了丰惠镇中每位学生的寒假“必修课”。

  中学生以学为主,兼学别样。结合当代中学生核心价值观培养,学校创新德育教育,推行学生义工活动,并与革命传统教育、行为规范示范学校创建、校园文化建设相结合。学校在集思广益基础上,制订出台《丰惠镇中学生义工活动实施方案》,要求全校学生利用双休日、节假日积极开展义工活动,明确规定:每个学生每学年要完成48小时的义工服务,并把学生做义工的情况纳入德育档案,作为评定操行等第的重要依据。

  为确保“义工”活动扎实开展,学校多措并举:一是建立校外学生义工活动基地,确保学生有固定的义工活动场所。根据学生身心、知识等特点,兼顾地域分布,现已成立了以帮助苗木除草、制作植物标本的松茵园林义工实践基地,以帮助梅农采摘为主的三溪青梅义工实践基地,以帮助老人打扫卫生为主的镇敬老院义工实践基地,以给游客讲解当地人文故事为主的凤鸣山风景区义工实践基地等。二是聘请社区(村)义工辅导员,确保学生义工活动有效而安全地开展。在每个寒暑假前,学校都把学生以社区(村)为单位分组,并聘请社区(村)干部或退休教师为义工活动辅导员。三是组织假期义工特别小分队,确保活动深入地开展。开展校外学生义工活动,除了学生自由组合、个体活动外,每个假期校团总支都会组织义工特别小分队,开展两次集中义工活动,深入厂矿企业、有关社会组织机构进行义工服务活动。

  此外,学校制作统一的义工活动记载本,每次义工服务后及时记录服务内容、对象、时间等情况,并由被服务者签名或盖章;政教处每学期评选出“义工之星”若干名,并在每学期初组织优秀义工的先进事迹报告会。

  新规一经推行,受到家长和社会好评,广大学生更是积极响应。学生们在完成学业之余,主动利用节日和假期,踊跃参加各类志愿服务活动,人人争做“义工”在校园蔚然成风。

  更令人欣喜的是:就在参与各种道德体验活动中,广大学生自觉增强了崇尚文明、修身律己、关爱他人、服务社会、感恩回报等良好道德意识,自觉注重良好行为习惯养成。

  寒假以来,在千年古镇丰惠的大街小巷和村居企业,时常能看见一个个学生模样的身影。问其身份,他会毫不犹豫地告诉你:我是“义工”。

  今年寒假前,学校团总支提前谋划,精心设计师生假期“义工”活动计划。教师,在志愿活动中应带好头。广大教师结合“三师”活动,自觉增强责任意识、服务意识、奉献意识,纷纷参与学生家访、安全知识宣传、留守儿童帮扶等活动,为学生主动作好榜样。同时,结合师德师风建设要求,广大教师自觉摒弃收受学生家长礼品礼金、赌博、酒驾等违反师德师风的行为,树好教师社会形象。

  校义工总队积极组织大型活动。2月1日,校义工总队组织十余名教师和20名学生“义工”专程来到镇敬老院,陪老人们包饺子,话家常,学生们在打扫卫生、张贴春联、送上小礼物后,还表演了文艺节目。一时间,敬老院内,笑语不断,暖意融融。

  与此同时,各班也纷纷组织了“义工”服务队,积极参与形式多样的志愿服务活动。由初二(7)班陆陈柯、许盼盼、许炜琪、宣佳霏等同学组成的小分队,带着水果、礼物等,就近在后山村看望了孤寡老人,还帮着整理房子,贴春联,挂年画等。

  有更多的学生自愿结合,按照安全、就近原则,开展了文明交通劝导、文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、呵护自然、关爱他人等多种形式的志愿服务。有的学生义工主动到丰惠图书馆,帮助整理书籍;有的在社区帮助出黑板报、修剪花木等;有一个班级的义工小组成员在开学前清扫了学校所有教学楼和教室。

  据校团总支有关负责人介绍,今年寒假,学生“义工”紧扣“文明聚心中,道德见行动”主题,纷纷参与了“一项文明行动、一本经典阅读、一声亲情问候、一次志愿服务、一份实践体验”的教育实践活动。新学期开学,学校正全面总结暑期义工实践活动,组织评选校级最美义工、义工实践先进班级、义工实践活动成果展示会等,从而更好地推动义工志愿活动向纵深发展。

( 发布日期:2018-08-07 07:44 )